Dicas para aprender ingles

Abaixo, postamos algumas dicas fáceis e interessantes para o aprendizado da Língua Inglesa.

São dicas que ajudarão, principalmente, todas as pessoas que estão inicinado o aprendizado em uma nova Língua.

DICAS PARA APRENDER INGLÊS

Cada pessoa tem o seu modo especial e particular de aprender palavras:

Escrever a palavra para aprendê-la

Ouvir fitas e repetir as palavras

Traduzir textos

Copiar a palavra várias vezes

Agrupar por tópicos ( palavras relacionadas a comida, roupas, etc. )

Algo muito importante é organizar o estudo de novas palavras. 
Algumas pessoas gravam as palavras em fitas e ouvem o vocabulário sempre que for possível. 
Outras escrevem as palavras em pedaços de papel e grudam pelo quarto. Outras ainda fazem listas de palavras.

Portanto, o conselho final é que você analise qual o melhor modo de aprender palavras.

10 dicas infalíveis para aprender inglês.

Antes de ler o texto, leia novamente o título deste post: “Dez dicas infalíveis para quem quer aprender inglês“. Não se esqueça de que “infalível” não é sinônimo de simples nem de fácil. Nunca é demais dizer que sem empenho, dedicação e, principalmente, uma boa dose de paciência nenhum esforço dará resultado. Portanto, siga as orientações abaixo e aumente suas chances de sucesso no aprendizado da língua inglesa. Bons estudos!

1. Organização / Espaço

Assim como quando você vai fazer uma dieta as primeiras providências são encher a geladeira de verduras, frutas e legumes e se livrar de todas as guloseimas da casa, antes de começar a estudar inglês é necessário organizar um espaço para isso. Para poder se concentrar nos estudos é fundamental dispor de um espaço adequado, silencioso, iluminado e agradável. Uma mesa, que esteja sempre arrumada e um computador com os equipamentos necessários, como fones de ouvido ou caixas de som, microfone, dicionários em papel e/ou online, livros para consulta etc. Essas ferramentas permitirão que você se dedique aos estudos e possa aproveitar ao máximo seu tempo disponível.

2. Planejamento / Tempo

Liste todas as suas atividades e o tempo que dedica a elas. Seja honesto consigo e avalie se conseguirá incluir o estudo de inglês em sua agenda. Se perceber que ficará sobrecarregado, não tem jeito, será preciso estabelecer prioridades e abrir mão de algum, ou alguns, dos itens da lista.

3. Regularidade

Depois de decidir quanto tempo da sua rotina será dedicado ao estudo da língua inglesa, é importante que você distribua as horas de estudo para não deixar um espaço muito grande entre elas. É mais produtivo, por exemplo, estudar quatro vezes por semana, uma hora por dia, do que quatro horas em um mesmo dia. É evidente que o Tecla SAP não tem a pretensão de substituir as aulas regulares, com professor particular ou em escola. Use o conteúdo do blogue para ter contato com o idioma, no mínimo, 15 minutos por dia. Portanto, cadastre-se agora mesmo para receber as dicas do Tecla SAP pelo Twitter, Facebook, E-mail ou RSS feed!

4. Exposição

Não perca a oportunidade de estar exposto ao idioma. Mesmo que você não viva num país onde a língua falada é o inglês, você pode ter acesso ao idioma falado e escrito por meio de filmes, músicas, programas de TV, CNN, livros, jornais, revistas etc. Se o seu televisor dispuser do recurso, aperte a tecla SAP sempre que possível, ou seja, assista à programação no idioma original. A exposição é a forma mais natural e eficiente de, aos poucos, adquirir vocabulário e assimilar as construções de um língua estrangeira.

5. Prazer

Na medida do possível, tente associar o estudo àquilo de que você gosta. Procure textos que falem sobre assuntos de seu interesse, leia e traduza as letras das músicas e cante junto com a sua banda favorita entendendo o que a canção diz, por exemplo. Sabe aquele filme que você adora e conhece de trás para frente porque já viu um zilhão de vezes? Reveja-o, só que agora com a legenda em inglês, e depois veja de novo, só que sem legenda. Com séries e programas de TV também dá certo.

6. Persistência

No início de um novo projeto estamos sempre muito animados, porém, a disposição inicial constuma desaparecer com o passar do tempo. No estudo de qualquer idioma é importante que se tenha consciência de que os resultados virão a longo prazo e de que eles são difíceis de serem mensurados. Por isso, o planejamento inicial é tão importante e deve ser realista, pois esta será a sua rotina por um bom tempo. Não é possível determinar um tempo exato para a aprendizagem pois são diversos os fatores que influenciam neste processo, porém podemos afirmar sem medo de errar que ninguém aprende uma nova língua em três meses. Além disso, há que se respeitar as diferenças pessoais, pois ninguém aprende as coisas do mesmo jeito nem no mesmo tempo.

7. Motivação

Durante todo o processo de aprendizagem, você deve ter em mente qual o motivo que te levou a estudar inglês. Reflita se quer ou precisa estudar inglês. Se a resposta for a primeira opção, tudo será mais fácil. Agora, se você encara o estudo como uma obrigação, talvez a sua motivação esteja nos frutos que este esforço lhe trará. Assim como o nadador campeão olímpico e mundial César Cielo escreve no teto do quarto o tempo a ser batido nas piscinas, se lembrar do quanto ganhará no final do processo é o que te dará disposição para superar os obstáculos do percurso.

8. Curiosidade

Deixe a preguiça mental de lado e se disponha a aprender sempre que possível. Esta dica não vale apenas para o inglês, mas para o seu desenvolvimento em diversas áreas também. Quanto mais exercitar sua curiosidade, mais fácil será aprender o que quer que seja.

9. Contexto

Tenha cuidado para não perder tempo com exercícios equivocados, como as decorebas. Os idiomas não podem ser tratados como códigos, nos quais para cada palavra de um existe uma correspondente exata no outro. Se assim fosse, bastaria decorar o dicionário para se falar outra língua. Encare o idioma estrangeiro como um sistema, um universo novo – às vezes complexo e aparentemente ilógico – no qual você entra e, aos poucos, vai descobrindo suas características, identificando diferenças e semelhanças com o seu mundo, ou seja, a sua língua materna.

10. Coragem

Um dos maiores obstáculos para quem deseja falar outra língua é a timidez. É natural não se sentir à vontade para começar a esboçar um diálogo num outro idioma, pois sabemos que no começo os erros são inevitáveis. Porém, é preciso lembrar que os erros são tão inevitáveis quanto necessários. Não se esqueça de que é assim que todo mundo aprende. Não tenha medo de errar e não perca a oportunidade de colocar em prática o que aprendeu, mesmo que seja pouco.

Fonte: http://youdynamic.com/index.php?option=com_content&view=article&id=182:10-dicas-infaliveis-para-quem-quer-aprender-ingles&catid=71:artigos&Itemid=246

(Acesso em 20/09/2010)

DEZ DICAS PARA CONSTRUIR UM VOCABULÁRIO EM INGLÊS

Você está se sentindo sobrecarregado tentando memorizar tantas palavras? Isso não precisa ser uma tarefa intimidadora! Confira essas ótimas dicas e estratégias que podem ajudá-lo a construir um vocabulário!

DEZ DICAS PARA CONSTRUIR UM VOCABULÁRIO EM INGLÊS 

Connect: É mais fácil memorizar palavras baseadas em um tema comum. Faça suas próprias conexões entre palavras e, se quiser, organize-as em um diagrama.

Write: Usar o vocabulário de forma prática pode ajudá-Io a marcar as palavras em sua mente. Faça frases com o novo vocabulário ou escreva uma história usando um grupo de palavras ou expressões.

Draw: Solte o artista em você desenhando figuras relacionadas às palavras que você estudou. Seus desenhos podem ajudar a engatilhar sua memória no futuro.

Act: Movimente-se atuando as palavras e expressões que você aprende. Ou então, imagine e represente uma situação onde você precisaria usá-Ias.

Create:Crie flashcards em Inglês e estude-os no seu tempo livre. Faça novos a cada semana, mas continue revisando todos eles.

Associate: Associe cores diferentes a palavras diferentes. Isto irá ajudá-Io a lembrar do vocabulário depois.

Listen: Pense em outras palavras que soem parecidas com as que você está aprendendo, especialmente palavras complexas. Associe as outras palavras com a nova para ajudá-Io a se lembrar da pronúncia.

Choose: lembre-se que tópicos que te interessam serão mais fáceis de aprender. Portanto, selecione cuidadosamente as palavras que você considera úteis ou interessantes. Mesmo o processo de escolha já ajuda na hora de se lembrar!

Limit. Não tente decorar o dicionário em um só dia! limite-se a 15 palavras por dia, e você ganhará confiança ao invés de se sentir sobrecarregado.

Observe: Procure as palavras que você estiver estudando quando estiver lendo ou escutando Inglês. 

Fonte: http://afarias.blog.br/wp/?p=223

(Acesso em 27/09/2010)

INGLÊS INSTRUMENTAL

Este texto postado, é muito interessante, pois fala da necessidade de hoje termos uma segunda língua, aqui no nosso caso a Língua Inglesa.

Explica o que é inglês instrumental, tendo este tipo de metodologia, uma maneira fácil e rápida de aprender e compreender para a leitura de textos em Língua Inglesa.

O que é Inglês Instrumental?

O inglês instrumental consiste, como a própria palavra denota, no treinamento instrumental dessa língua. É também conhecido como Inglês para Fins Específicos e tem como objetivo principal capacitar o aluno, num período relativamente curto, a ler e compreender o essencial para o desempenho de determinada atividade. O arcabouço metodológico no qual o ensino de inglês instrumental está fundamentado é em boa parte resultado de mais de vinte anos de pesquisas realizadas pelo Conselho Britânico com apoio do Ministério da Educação e colaboração de lingüistas ingleses e brasileiros, principalmente da Universidade de São Paulo (USP) e da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).
Como destaca o Professor Décio Torres Cruz no seu artigo intitulado "Ensino/aprendizagem de inglês instrumental na universidade," publicado na Revista New Routes, número 15, de outubro de 2001, é indiscutível a importância do conhecimento da língua inglesa nos cursos universitários atuais. Considerando a competitividade do mercado e a necessidade de atualização constante de informações científicas e tecnológicas e as dificuldades das traduções de artigos, livros e outras publicações em tempo hábil, ou seja, com a mesma velocidade em que são escritos, as universidades resolveram mudar o enfoque do ensino de inglês como língua estrangeira, passando do estudo sistemático de vocabulário e regras gramaticais para um estudo mais abrangente de textos autênticos retirados das próprias fontes de informação. Essa nova forma de ler textos em inglês envolve estratégias de leitura, tais como: fazer previsões do conteúdo do texto a partir da análise de títulos, gráficos e ilustrações e do acionamento do conhecimento de mundo e conhecimento prévio do assunto pelo leitor, concentrar a atenção nas palavras cognatas e deduzir o significado de palavras desconhecidas a partir do contexto, procurar informações específicas ou fazer uma leitura rápida para verificar a idéia central do texto sem se preocupar com o conhecimento isolado de cada palavra ou com vocábulos desconhecidos, etc. Denominado de inglês instrumental, essa nova abordagem geralmente não inclui o estudo da língua falada, somente a escrita, já que o seu objetivo primordial é preparar os alunos para a habilidade da leitura e não para a comunicação oral. Os resultados têm sido eficazes onde esta metodologia tem sido empregada.

Fonte: http://descomplicandoingles.blogspot.com/2009/02/o-que-e-ingles-instrumental.html

Acesso em 08/10/2010

ESTRATÉGIAS DE LEITURA

Este texto nos traz estratégias que nos facilitam na leitura de textos de língua estrangeira. Principalmente para aquelas pessoas que tem pouco conhecimento da língua.

 Começamos passo a passo a leitura de um texto, seguindo aquilo que facilita a nossa leitura, como por exemplo, identificando as palavras cognatas e também as palavras que já conhecemos, aplicando-as no contexto. É muito importante equilibrarmos as idéias e construí-las de acordo com as informações dadas pelo texto. Não devemos ler um texto somente com a intenção de criticá-lo, podemos e devemos ler um texto também para extrair informações, para ficarmos atualizados e também para passar o tempo. Primeiramente para lermos um texto, devemos tentar saber algo sobre o texto, depois identificamos as palavras cognatas, as palavras conhecidas, sempre buscando indicações sobre o assunto do texto e utilizando nosso conhecimento prévio. O dicionário também é um ótimo aliado, nos ajudando a identificar as palavras desconhecidas. Para facilitar nosso trabalho, existem algumas estratégias de leitura que nos auxiliam muito, como uma Leitura rápida: o objetivo é pegar a idéia principal do texto; Identificando o gênero do texto: é o reconhecimento do gênero textual, se é por exemplo, uma carta, um email ou uma receita; e usando as informações não verbais, que é tudo aquilo que não é palavra, como as indicações tipográficas do texto. Assim, englobando todas essas estratégias, conseguiremos uma leitura mais fácil, rápida e de qualidade.

Existem dois tipos de leitores, o passivo que só recebe as informações de forma mecânica (não desenvolve a visão critica e interpretativa da leitura), e o ativo que interage, criticando, interpretando o significado do texto. O leitor ativo “negocia” o significado do texto através das etapas estratégicas para leitura.

O texto aparece sem vida na primeira imagem, e em movimento na segunda onde é possível notar o leitor interagindo. Há um dinamismo maior no processo da leitura por etapas, onde ao passar por cada etapa o leitor vai adquirindo mais habilidades e conhecimento no processo da leitura.

Fonte: DIAS, Renildes. Reading Critically in English. 3º ed. Minas Gerais: UFMG.
(Acesso 23/09/2010)

FALSOS COGNATOS (FALSE FRIENDS)

 Aqui colocamos outra estratégia que facilita nossa compreensão de textos na Língua Inglesa. É ter o conhecimento que há falsas palavras (cognatos) que nos podem confundir quando estamos fazendo leitura de textos de uma outra língua.

Falsos conhecidos, também chamados de falsos amigos ou falsos cognatos, são palavras normalmente derivadas do latim que aparecem em diferentes idiomas com ortografia semelhante, e que têm portanto a mesma origem, mas que ao longo dos tempos acabaram adquirindo significados diferentes.

Actually (adv) – na verdade …, o fato é que …

Adept (n) – especialista, profundo conhecedor

Agenda (n) – pauta do dia, pauta para discussões

Amass (v) – acumular, juntar

Anticipate (v) – prever; aguardar, ficar na expectativa

Application (n) – inscrição, registro, uso

Appointment (n) – hora marcada, compromisso profissional

Appreciation (n) – gratidão, reconhecimento

Argument (n) – discussão, bate boca

Assist (v) – ajudar, dar suporte

Assume (v) – presumir, aceitar como verdadeiro

Attend (v) – assistir, participar de

Audience (n) – platéia, público

Balcony (n) – sacada

Baton (n) – batuta (música), cacetete

Beef (n) – carne de gado

Cafeteria (n) – refeitório tipo universitário ou industrial

Camera (n) – máquina fotográfica

Carton (n) – caixa de papelão, pacote de cigarros (200)

Casualty (n) – baixa (morte fruto de acidente ou guerra), fatalidade

Cigar (n) – charuto

Collar (n) – gola, colarinho, coleira

College (n) – faculdade, ensino de 3º grau

Commodity (n) – artigo, mercadoria

Competition (n) – concorrência

Comprehensive (adj) – abrangente, amplo, extenso

Compromise (v) – entrar em acordo, fazer concessão

Contest (n) – competição, concurso

Convenient (adj) – prático

Costume (n) – fantasia (roupa)

Fonte: 
Acesso 23/09/2010)

COGNATOS

Ao contrário do que postamos antes (falsos cognatos), nesta postagem estamos colocando a facilitadade que as palavras cognatas nos trazem para a aprendizagem da Língua Inglesa.

Palavras cognatas são palavras que tem a sua ortografia muito parecida ao idioma Português cujo o significado continua sendo o mesmo ,tanto em Inglês e no Português. Abaixo você verá alguns exemplos:

Essas palavras podem ser muito úteis e facilitar muito uma tradução de um texto do Inglês para o Português, por exemplo. Mas também pode ajudar aquelas pessoas que querem aprender novas palavras em Inglês sem muito esforço, pois as palavras cognatas são escritas praticamente iguais, sem muitas diferenças.

Exemplos de PALAVRAS COGNATAS

Base = base

Barrel = barril

Barricade = barricada

Factors = fatores

Heredity = hereditariedade

Influenced = influenciadas

Intellectual = intelectuais

Personality = personalidade

Physical = físicos

Regular = regular

Fonte: Escrito pelas alunas do grupo de trabalho

(Acesso 23/09/2010)

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